يادگيري

دانشجو ياوران

پاورپوينت بررسي يادگيري الكترونيكي

پاورپوينت بررسي يادگيري الكترونيكي

پاورپوينت بررسي يادگيري الكترونيكي

محقق گرامي، شما براي دانلود فايل پاورپوينت بررسي يادگيري الكترونيكي به اين صفحه هدايت شده ايد.

براي دانلود اين فايل و مشاهده توضيحات كامل آن روي دكمه زير كليك كنيد:

تأثير الگوهاي تدريس بر يادگيري دانش‌آموزان

دسته بندي علوم تربيتي
فرمت فايل doc
حجم فايل 36 كيلو بايت

پس از پرداخت، لينك دانلود فايل براي شما نشان داده مي شود

پرداخت و دانلود

فهرست مطالب

مقدمه

زمينه

الف : شاگرد

توصيه‌هايي در شيوه‌هاي تدريس

ب : استــاد

1- ويژگي‌هاي استاد

الف) داشتن و اطلاعات كافي

ب) آشنايي با شيوه‌هاي تدريس

ج) شخصيت

د) قدرت و رهبري

هـ) تفكر حرفه‌اي

2- بهسازي شيوه تدريس

الف ) مداومت در استفاده از شيوه صحيح تدريس

ب) ارزيابي شيوه‌هاي تدريس

ج)رفع معايب شيوه تدريس

هـ) دستيابي به بهترين شيوه تدريس

و) توجه به جنبه‌هاي خاصي از آموزش

پ) تدريس

ارتباط تدريس و يادگيري

عوامل مؤثر در كيفيت درس

ارزشيابي كيفيت تدريس

مهارتهاي ارائه درس

طرح سئوال و پرسش

عوامل مؤثر در پيشرفت تحصيلي

نتيجه‌گيري

منابع و مآخذ

قسمتي از متن:

امروزه در اكثر كشورهاي جهان آموزش از جايگاه خاصي برخوردار است و همه كشورهاي كم و بيش در صدد اجراي هر چه بيشتر، بهتر و مفيدتر آن مي‌باشند. بايد اين نكته را متذكر شد كه در حال حاضر بسياري از كشوهاي دنيا از روشهاي آموزشي سنتي بهره مي‌گيرند و پايبند اين نوع آموزش مي‌باشند. اما لازم به ذكر است كه شيوه‌هاي آموزش سنتي داراي نارساييهايي به شرح ذيل مي‌باشند:

1-  روشهاي آموزش سنتي دانش‌آموز را منفعل و وابسته بار مي‌آورد . او سرگذشت علم را مي‌خواند، نه خود علم را.

2-  روشهاي آموزش سنتي منكر فراهم كردن فرصتهاي كافي براي درگير شدن با داده‌ها، نظريه‌پردازي ، امتحان فرضيه‌ها و كاربرد روش علمي در عمل است.

3-  در آموزش سنتي ، معلم در صدد است تا مفاهيم و مطالب آموختني را به فراگير، به روش كلامي يا نشان دادن و ارائه يك مطلب خواندني واضح و سرراست ، منتقل كند.

اما آموزش پيشرو و مواد آموزشي پيشرفته كه در كشورهاي توسعه يافته و در حال گسترش هستند به روشهاي انديشيدن و راه و رسم يادگيري خيلي بيش از مطالب آموختني توجه مي‌كنند.

مهارت در طبقه‌بندي يافته‌ها، داده‌پردازي، نظريه‌پردازي و جستجوي راهي براي آزمودن و بازبيني نظريه‌هاي ارائه شده ، حتي اگر همراه با فعاليت مستقيم آزمايشگاهي نباشد، از اهميت فراواني برخوردار است. هدف از اينگونه فرايندهاي شناختي ، تنها اين نيست كه آگاهيهاي درست را براي مصرف فراگيران بوجود آورند، بلكه هدف پرورش افرادي كاوشگر، تحليل‌گر و نوآور است.[1]

عوامل مؤثر در آموزش را مي‌توان به ترتيب زير نام برد :

 الف : شاگرد

يكي از نكات مهم آموزشي، شناخت توانايي‌هاي فكري و ذهني شاگردان است. در اين مورد تلاش مي‌شود تا جايي كه امكان دارد قدرت فكري و ميزان معلومات يكايك آنان شناخته شود تا بتوان در حل مشكلات و مسائل آموزشي به گونه‌اي مؤثر اقدام كرد. لازمة چنين شناختي آن است كه :

 اولاً احاطة كامل به مطالب و برنامه‌هاي آموزشي وجود داشته باشد.


 

پس از پرداخت، لينك دانلود فايل براي شما نشان داده مي شود

پرداخت و دانلود

كاربرد رايانه در آموزش و يادگيري

دسته بندي آزمون ارشد
فرمت فايل doc
حجم فايل 32 كيلو بايت

پس از پرداخت، لينك دانلود فايل براي شما نشان داده مي شود

پرداخت و دانلود

پس از پرداخت، لينك دانلود فايل براي شما نشان داده مي شود

پرداخت و دانلود

كاربرد رايانه در آموزش و يادگيري

دسته بندي آزمون ارشد
فرمت فايل doc
حجم فايل 57 كيلو بايت

پس از پرداخت، لينك دانلود فايل براي شما نشان داده مي شود

پرداخت و دانلود

فهرست                مطالب

مقدمه. 3

تعريف فناوري آموزشي از ديدگاههاي مختلف... 6

كاربرد علوم مختلف در تكنولوژي آموزشي.. 7

تاريخچه. 8

مفهوم تكنولوژي آموزشي.. 9

تعريف تكنولوژي و تكنولوژي آموزشي.. 9

تاريخچه استفاده از ابزار و وسايل آموزشي در ايران.. 11

سير تحول رشته تكنولوژي آموزشي در مغرب زمين.. 13

 

پس از پرداخت، لينك دانلود فايل براي شما نشان داده مي شود

پرداخت و دانلود

دانلود پاورپوينت آموزش و توسعه ي منابع انساني ( فصل چهارم كتاب مديريت منابع انساني ابطحي)

دسته بندي مديريت
فرمت فايل pptx
حجم فايل 126 كيلو بايت

پس از پرداخت، لينك دانلود فايل براي شما نشان داده مي شود

پرداخت و دانلود

عنوان: دانلود پاورپوينت آموزش و توسعه ي منابع انساني ( فصل چهارم كتاب مديريت منابع انساني ابطحي)

دسته: مديريت (مديريت منابع انساني)

فرمت: پاورپوينت (قابل ويرايش)

تعداد اسلايد: 28 اسلايد

كتاب مديريت منابع انساني تاليف دكتر سيد حسين ابطحي از جمله مهمترين منابع درس مديريت منابع انساني در سطح كارشناسي مي باشد. اين فايل شامل پاورپوينت فصل چهارم اين كتاب با عنوان " آموزش و توسعه ي منابع انساني" مي باشد كه مي تواند به عنوان كار كلاسي ( سمينار و ارائه در كلاس) مورد استفاده قرار گيرد. اين فايل شامل بخشهاي زير است:

مقدمه

يادگيري

نظريه هاي يادگيري

نظريه ي محرك – پاسخ

نظريه هاي يادگيري اجتماعي

مكتب گشتالت

اصول يادگيري

مراحل آموزش

روش ها و فنون آموزش و توسعه ي منابع انساني

آموزش حين كار

آموزش همجواري

آموزش استاد – شاگردي

روش هاي آموزشي و توسعه ي مديريت و سرپرستي

مهارت هاي تصميم گيري

بازي هاي مديريتي

الگوسازي رفتاري

آموزش حساسيت

تجزيه و تحليل رفتار هاي متقابل

روش گردش شغلي

روش مديريت چند جانبه

پس از پرداخت، لينك دانلود فايل براي شما نشان داده مي شود

پرداخت و دانلود

دانلود پاورپوينت (اسلايد) يادگيري فردي

دسته بندي مديريت
فرمت فايل pptx
حجم فايل 239 كيلو بايت

پس از پرداخت، لينك دانلود فايل براي شما نشان داده مي شود

پرداخت و دانلود

عنوان: دانلود پاورپوينت (اسلايد) يادگيري فردي

دسته: مديريت (مديريت رفتار سازماني- مديريت رفتار سازماني پيشرفته)

فرمت: پاورپوينت(Powerpoint)

تعداد اسلايد: 25 اسلايد

اين فايل با فرمت پاورپوينت در تعداد 25 اسلايد زيبا و كامل در   زمينه " يادگيري فردي " بوده كه مي تواند به عنوان سمينار(كنفرانس) در كلاس براي درسهاي مديريت رفتار سازماني و مديريت رفتار سازماني پيشرفته مورد استفاده قرار گيرد. بخشهاي عمده اين فايل شامل موارد زير است:

عوامل تشكيل دهنده رفتار سازماني

يادگيري

تعريف يادگيري

فرايند يادگيري

مكاتب يادگيري

نظريه شرطي سازي كلاسيك-پاولف

نظريه شرطي سازي عامل-اسكينر د

نظريه يادگيري اجتماعي-بندورا

انواع تقويت

تقويت مثبت

تقويت منفي

تنبيه

خاموش سازي

مكتب شناختي يادگيري

كاربرد يادگيري در مديريت رفتار سازماني

نتيجه گيري

منابع

پس از پرداخت، لينك دانلود فايل براي شما نشان داده مي شود

پرداخت و دانلود